多信任～少擔憂

小可愛今年開始上小學了，很多的新事物對於她，都是首次嘗試。而為人父母的我們，對於她開始獨立與自主學習，皆抱持著高度的期待，然而卻又張顯過度擔憂，充分表現為人父母的「不放心」。
偷偷暗地裏觀察～是我們例行自以為是的關心。
但事後，一再由她自主的表現證明～

我們似乎總給予過多擔憂，而信任相對太少。

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記得剛要送她就讀幼稚園之前，我們開始不停的擔心，她不知要過多少時間才能適應…
可是打從第一天送她到了幼稚園門口，她不僅不會像多數小孩哭鬧著不進教室，反倒是大方的跟我說 bye-bye，表現得讓我們大為訝異與欣喜。
在她的幼稚園快樂時光裏，每天都是配合我上、下班時間順道接送，車上總是充滿了她的歡笑聲，縱使我有再多工作上的精神勞累與不愉快，都能因為她那純真可愛的笑容而化解。

今年小可愛巳是小學一年級生了，我們又開始擔心她的是否能夠適應學校的坐息與課業要求…
相較於同齡小孩，她的成熟表現一如她高人一等的身材。每天她自行早早起床、穿好制服、到門口拿羊奶、吃完早餐…拿起餐具袋、背起大大的書包後，說聲「爸比…我們該出們囉～」，時間都皆拿捏控制得宜。我總接著問：「書包有沒有檢查收拾好？」，聽到她「嗯…」的一聲回應後，我們倆便很有默契一前一後地出門上車，車上依舊充滿她的歡笑聲…。


……但是我們的擔心並沒有因此而解除……


因值N1H1流行，擔心她會不懂得好好照顧自已…
可是每次一回到家，她都會先到廁所洗手；而且偷偷幫她檢查書包，都會發現她將口罩用塑膠帶套著，整齊地置放在最前頭…。由此，小小女生的細心，巳可見一般。

最近幾天天氣不穩定，每天出門除了大書包、餐具袋外，她上學的行頭又多了一隻大雨傘。前天回到家，她主動告訴我她那隻雨傘沒有帶回來，而且還淋了一點雨…，我略帶教訓語氣向她抱怨說道：「難道你不知道這樣會感冒嗎 ？」
她委屈地回答：「因為我有安親班的老師帶，所以只會淋一點雨，可是我們安親班另一位姐姐要到較遠的地方拿東西，所以我將雨傘借給她用啊，這樣她才不會淋雨感冒呀…」。
聽了之後心裏感到相當安慰～不忍再度苛責…


……多餘擔心也反映出多餘的負面言語……


這兩天她對我說：「爸比…我覺得呀～有些事你一直說…我有點煩ㄋㄟ～」
想不到…『煩』這個字眼她也用得上。
『比如說～你每次都說要我上學時要記得多喝開水…可是你講一次我就知道了呀…」

回頭想想～倒也是！
對於女兒，為父的我～
似乎巳將自以為理所當然的關心，轉換為折減信任卻又多餘擔憂的表現？？？